F-106.05.04重量的計算

用小白板上課，

似乎有增加自我學習動機的魔力，

每個小朋友無不絞盡腦汁，

趕快書寫，以獲得老師的青睞，

並將之張貼出來。

透過小白板，

老師也能比較清楚掌握學生的迷思概念，

或是錯誤的觀點，

因為每個人都在同一時間點，

動頭腦、動手寫，

而不是幾個學生在黑板上的示範，

這樣比較能夠知道全班學習的概況。

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