F-107.01.04愛的評語

仿效戴老師的方式，讓小朋友分組寫下對班上同學愛的評語，

尤其朋友相處之間一定有老師看不到的優點，透國學生的觀點，

老師在學期末寫評語時也有參考的指標了，不再詞窮。

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看到個小組討論出來的評語，真得讓我很驚訝，

透過小朋友的眼光，所描述出來的同學真的跟老師所看到的真的有些差別，

有些小組所想出來的代表名稱真式有創意又詼諧，有的寫得比老師的評語還好呢!

為了讓小朋友寫評語有材料，先請在聯絡簿的小日記每天選兩位小朋友寫評語。

107.01.08愛的評語-聯絡簿