D-數學課具體操作

數學課真的需要讓學生動手操作看看，

透過操作才容易形成概念，

而且學生的學習動機也比較強，

透過這樣小小的操作白色方瓦、平方公分板，

對於面積的概念就比較不會跟周長搞混了。