H-107.03.30小羿句本寫19頁

為了讓小朋友能活化應用學過的語詞、字音字形、成語、短語、句型，

並善用"國語重點複習"這本資料來源，

老師參考了廖雅惠老師的方式加以改編成如上圖的句本書寫方式，

四上一開始，有些小朋友就挑戰串寫成短文，

老師即時朗誦優秀短文，並加蓋好多的"章"，

此舉一開，小朋友互相模仿，爭相想當編劇，

利用上述的語詞、字音字形、成語、短語、句型，

盡力的編寫故事短文，

雖然有些小朋友不是編的那麼通順，

可是小朋友的編寫動機是自發性的，

如果這樣的動機持續不斷練習，

假以時日一定可以看到小朋友進步的寫作能力，

最上圖這位小朋友小羿，

他自發性花了5個小時，寫了19頁的短文，雖然不是一篇短文一氣呵成，

而是一個語詞、或一個成語編寫一個短文，

但能有這樣的寫作動機真得很令我感動。

我想若平時派個抄寫2~3頁的作業，小朋友就唉唉叫，

然而這19頁都是自己願意動頭腦所編寫出來的故事真的有意義多了，

這樣的學習也有趣多了。